緊扣青少年認知特點，AI互動展現區設置有30多項互動展品取人工智能從題展板，建立了完整的低空經濟學問圖譜，讓孩子們曲呼 “本來AI就正在我們身邊！學子們對著設備高聲提問，系統了人工智能正在衣食住行范疇的滲入取影響。各類智能設備讓學生們目不暇接。通過簡單操做設定指令，便能獲取地輿學問、天氣消息等細致解答，用趣味問答科普之旅。3D裸眼全息投影前圍滿了獵奇的學生，由東莞市科學手藝協會指點，
此外，積極參取AI取無人機手藝的進修和摸索。展現了AI幫力提拔出產力的現實案例。他將AI抽象地比做“給機械拆的伶俐大腦”，活潑展現了AI手藝正在農業范疇的立異使用。仿佛置身科幻世界。正在互動中深化對世界的認知；別離從醫療、交通、創做、家居五大范疇，”鄭敏祥以“AI 小達人：五分寵愛上人工智能”為從題，線 論理學生參取。流利的肢體言語展示出人工智能正在活動節制范疇的魅力；現場人氣爆棚、熱鬧不凡。同時，AR語音交互地球儀成為搶手打卡點，松山湖中部片區從辦的“AI 創想空間 —— 東莞松山湖片區青少年取科研人員科普暨展現勾當”首場正在大嶺山鎮第三小學舉辦。把籠統的AI學問講得透辟又好玩，11月25日，肖春琳聚焦“人工智能下成長的將來低空經濟取無人機世界”從題，科普邀請東莞市東莞中學松山湖學校正高級教師鄭敏祥、東莞市橫瀝中學高級教師肖春琳，并通過無人機噴灑農藥、農業監測無人機等現實場景。
